Recursio
Lección 9. Tengo, voy, hago
10 palabras de la lección
Escucha cada palabra y repítela. La explicación breve te ayuda a recordar su significado.
tener, ir, hacer
Tres verbos irregulares
Estos verbos aparecen continuamente y sus formas no siguen las reglas de las lecciones 7 y 8. Conviene aprenderlas de memoria.
| Persona | tener | ir | hacer |
|---|---|---|---|
| yo | tengo | voy | hago |
| tú | tienes | vas | haces |
| él / ella / usted | tiene | va | hace |
| nosotros / nosotras | tenemos | vamos | hacemos |
| vosotros / vosotras | tenéis | vais | hacéis |
| ellos / ellas / ustedes | tienen | van | hacen |
- hacer solo es irregular en la forma de yo: hago. El resto sigue el modelo de comer.
- tener también termina en -go con yo: tengo. En tienes, tiene, tienen la e cambia a ie; en tenemos y tenéis, no.
- ir no se parece a su infinitivo: voy, vas, va…
Tener
Tengo una hermana. Ella tiene un perro. Cuando preguntas en general si alguien posee algo, el artículo suele omitirse: ¿Tienes coche? — Sí, tengo coche. Si importa un ejemplar concreto o contado, se usa artículo; tengo un coche también es correcto. De momento, aprende la pregunta y la respuesta con coche como una fórmula.
La edad también se dice con tener; la verás con los números, en la lección 22.
Voy a clase
El destino va con a: Voy a clase. Voy a Valencia. Las preposiciones tendrán su propia lección (18).
¿Qué haces?
¿Qué haces? pregunta por la actividad de alguien. La respuesta suele llevar otro verbo: ¿Qué haces el fin de semana? — Voy a Valencia.
El fin de semana y mañana no llevan preposición. Ojo: la mañana, con artículo, es la primera parte del día; la verás más adelante.
el coche es la palabra de España. En gran parte de América se dice el carro o el auto.
Tengo una hermana y un hermano. — Quien habla dice cuántos hermanos tiene.
¿Tienes coche? — Pregunta en confianza si la otra persona tiene coche.
Mañana vamos a clase. — Quien habla y otras personas tienen clase el día siguiente.
¿Qué hacéis el fin de semana? — Pregunta en confianza a un grupo por sus planes del sábado y el domingo.
Hago un bocadillo. — Quien habla está preparando un bocadillo.
Diálogo
Escucha cada línea y repítela. Después, lee la explicación si la necesitas.
Nora Javier, ¿qué haces el fin de semana? Nora pregunta a Javier por sus planes del fin de semana.
Javier Voy a Valencia. Tengo una hermana allí. Javier va a Valencia, donde vive su hermana.
Nora ¿Y el trabajo? Nora pregunta qué pasa con el trabajo de Javier.
Javier Mañana trabajo. El fin de semana, ¡Valencia! ¿Y tú? Javier trabaja mañana y el fin de semana va a Valencia; pregunta a Nora.
Nora Mañana voy a clase. Estudio español. Nora tiene clase de español mañana.
Javier ¡Lucía es profesora! ¡Tenemos profesora! Javier bromea: Lucía ya es profesora y puede enseñarles.
Nora ¡Es verdad! ¿Tienes coche? Nora le da la razón y pregunta si Javier tiene coche.
Javier Sí, tengo coche. Javier dice que tiene coche.
Comprueba lo aprendido
Escucha. ¿Qué has oído?
1. ¿Cómo dices que tus padres tienen otro hijo además de ti?
2. ¿Cómo preguntas a un amigo si va a Valencia?
3. ¿Cómo dices que tú preparas un bocadillo?
4. ¿Cómo dices que una mujer tiene un animal que ladra?
Une cada palabra con su definición
Ordena las palabras para decir que tienes una hermana.
Ordena las palabras para preguntar por los planes del sábado y el domingo.
Ahora sabes hacer esto
- Decir qué tienes: Tengo una hermana. Tengo coche.
- Decir adónde vas: Mañana voy a clase. Voy a Valencia.
- Preguntar por planes: ¿Qué haces el fin de semana?
- Reconocer las formas irregulares tengo, voy, hago
Frases clave de la lección:
Tengo una hermana.
Mañana voy a clase.
¿Qué haces el fin de semana?
Día 9 de 100. Sigue con la próxima lección.
Lección 10. Repaso del módulo 2 y prueba →El curso es el primer paso. Después llega la aplicación Recursio: ejercicios breves y repaso espaciado cada día.