Recursio
Lektion 24. Ich kann
10 Wörter der Lektion
Tippe auf 🔊 und sprich laut nach. Diese Wörter kommen im Dialog und in den Übungen wieder vor.
can / can't — Fähigkeiten
can und das deutsche können
Nach den Hilfswörtern aus Lektion 22 ist can eine Erholung. An zwei Stellen arbeitet es wie das deutsche können — an einer ist es einfacher.
Gemeinsam ist der Satzbau. Das Verb danach steht in der Grundform, ohne Endung und ohne to, so wie im Deutschen ohne zu: Ich kann schwimmen → I can swim. Auch Verneinung und Frage laufen wie im Deutschen — dazu weiter unten mehr.
Anders sind die Personalformen. Können verändert sich: ich kann, du kannst, er kann. can verändert sich nie:
| Wer | Deutsch | Englisch |
|---|---|---|
| I | ich kann | I can swim. |
| you | du kannst | You can swim. |
| he / she / it | er kann | He can swim. She can swim. |
Kein -s in der dritten Person, kein does, kein doesn’t.
Vergleich mit Lektion 21: Dort hieß es he swims, hier heißt es he can swim. In diesem Satz taucht das -s nirgends mehr auf — weder an can noch am Verb dahinter.
Ein Punkt, an dem Deutsch nicht hilft
Ich kann Englisch kommt im Deutschen ohne zweites Verb aus. Englisch braucht dort eins:
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| Ich kann Englisch. | I can speak English. |
| Er kann kein Englisch. | He can’t speak English. |
Verneinung und Frage
Hier bleibt Englisch beim deutschen Muster: Die Verneinung hängt am can selbst, und für die Frage rückt can nach vorn. does und doesn’t brauchst du dafür nicht.
| Aussage | Verneinung | Frage |
|---|---|---|
| I can dance. | I can’t dance. | Can you dance? |
| She can ski. | She can’t ski. | Can she ski? |
Die kurzen Antworten laufen nach dem bekannten Muster: Yes, I can. / No, I can’t.
can und can’t beim Hören
Auf der Wortkarte klingt can deutlich: /kæn/. Im laufenden Satz sprechen Amerikaner es dagegen meistens kurz und tonlos — I can swim klingt eher nach /kən/, der Vokal verschwimmt fast. can’t behält seinen vollen Vokal /æ/ und die Betonung.
Daraus wird eine brauchbare Faustregel: Klingt das Wort betont und deutlich, ist es in der Regel can’t; huscht es fast unbemerkt vorbei, ist es can. Hör dir beide Karten und die Hörübung mehrmals an und vergleiche.
Zum Vokal: /æ/ ist der offene a-ä-Laut aus Lektion 1 — nicht das deutsche a aus kann.
well und fast
Zwei Wörter sagen, wie jemand etwas tut. Sie stehen am Satzende:
well — gut: I swim well. She sings well. fast — schnell: He runs fast.
Achte hier auf die dritte Person: sing und run sind gewöhnliche Verben, also kommt das -s aus Lektion 21 zurück — She sings well. und He runs fast. Nach can dagegen bleibt es weg: She can sing well.
I can swim. — Ich kann schwimmen.
She can't drive. — Sie kann nicht Auto fahren.
Can you sing? — Kannst du singen?
He can run fast. — Er kann schnell rennen.
Dialog
Hör dir jede Zeile an und sprich sie nach. Versuch sie zuerst ohne Übersetzung zu verstehen.
Anna Max, can you swim? Max, kannst du schwimmen?
Max Yes, I can. I swim well. And you? Ja, kann ich. Ich schwimme gut. Und du?
Anna I can swim, but I can't ski. Schwimmen kann ich, aber Ski fahren nicht.
Max My sister can ski. She skis fast! Meine Schwester kann Ski fahren. Sie fährt schnell!
Anna Can she dance? Kann sie tanzen?
Max No, she can't dance. But she sings well! Nein, tanzen kann sie nicht. Aber sie singt gut!
Teste dich selbst
Hör zu. Was kann die Person?
1. Wie sagt man „Ich kann Englisch“?
2. Wie sagt man „Sie kann nicht Auto fahren“?
3. „Can you sing?“ — wie antwortest du mit Ja?
4. Welche Form ist richtig für „er kann“?
Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung
Bilde den Satz: „Ich kann schwimmen“
Bilde die Frage: „Kannst du singen?“
Das kannst du jetzt
- Sagen, was du kannst: I can swim. I can drive.
- Sagen, was du nicht kannst: I can't sing.
- Fragen und kurz antworten: Can you swim? — Yes, I can. / No, I can't.
- Behalten, dass can in allen Personen gleich bleibt: I can, you can, he can.
- can und can't beim Hören auseinanderhalten.
Die Kernsätze der Lektion:
I can swim.
She can't drive.
Can you sing?
Tag 24 von 100. Weiter geht es mit der nächsten Lektion.
Lektion 25. Wiederholung von Modul 5 und Test →Der Kurs ist der erste Schritt. Danach kommt die Recursio-App: Tausende lebendige Sätze ab Niveau A2.