Englisch von Grund auf mit Recursio Lektion 55 von 100 · Modul 11

Lektion 55. Wiederholung Modul 11 und Test

Schritt 2 · Grammatik

Wiederholung: Present Continuous, Continuous gegen Simple, and / but / so / because, neue Vergangenheitsformen

Elf Module geschafft

Neue Wörter gibt es heute nicht — nur Wiederholung und einen Test aus 12 Aufgaben. Das elfte Modul hat das Present Continuous gebracht, also die Form für laufende und vorübergehende Handlungen, dazu die Verbindungswörter und weitere unregelmäßige Vergangenheitsformen.

WasWieBeispiel
passiert geradeam / is / are + Verb + -ingI am making tea.
passiert gerade nichtisn’t / aren’t / I’m not + -ingShe isn’t working today.
FrageAre you working?— Yes, I am.
normalerweise, immereinfache Form (Lektionen 11, 21)I work on Mondays.
die gelernten Zustandsverbenmeistens die einfache FormI want tea. I know him.
hinzufügen, gegenüberstellenand, butsmall, but nice
Folge und Grundso, becausetired, so I didn’t go
neue Vergangenheitsformensay → said, tell → told, find → foundI told you.

Vier Stellen, an denen das Deutsche in die Quere kommt. Erstens: Steht schon am / is / are im Satz, braucht es kein do dazu — «Do you working?» ist falsch. Zweitens: tell geht mit der Person (I told you), say mit dem Inhalt (I said it); Ich sagte ihm wird zu I told him, nicht zu «I said him». Drittens: Das deutsche also im Sinne von deshalb heißt auf Englisch so — und englisch become heißt werden, nicht bekommen. Viertens: Nach because und nach so bleibt die Wortstellung normal — Subjekt, Verb, Rest.

Wie du dich prüfst

Der Test hat 12 Aufgaben. 10 richtige beim ersten Versuch — das Modul sitzt. Bei mehr als zwei Fehlern geh in die passende Lektion zurück:

  • am / is / are verloren oder bei der Schreibung von -ing danebengegriffen → Lektion 51;
  • zwischen «normalerweise» und «gerade» die falsche Form gewählt oder «I am wanting» gesagt → Lektion 52;
  • so und because vertauscht, «also» statt so gesagt oder das Verb ans Satzende geschickt → Lektion 53;
  • «I said you», «finded» oder «I become a gift» → Lektion 54;
  • die Frage How do I get to …? nicht zusammenbekommen → Lektion 49.

Fünfundfünfzig Lektionen

Mehr als die Hälfte des Kurses liegt hinter dir, und darin stecken über 460 Wörter und nützliche Wendungen. Was dieses Modul vor allem bringt, ist die Satzlänge. Bis Lektion 53 waren deine Sätze kurz; jetzt haben Grund, Folge und Gegensatz in einem einzigen Satz Platz, und das kommt normaler Rede schon nahe.

Als Nächstes: das zwölfte Modul — when, if, before, after, Daten und Ordnungszahlen, die besitzanzeigenden Wörter und eine Lektion über Wörter, die gleich klingen.

I am listening to music right now. — Ich höre gerade Musik.

I didn't go because I was tired. — Ich bin nicht gegangen, weil ich müde war.

I told you on Sunday. — Ich habe es dir am Sonntag gesagt.

Schritt 3 · Dialog

Dialog

Hör dir jede Zeile an und sprich sie nach. Versuch sie zuerst ohne Übersetzung zu verstehen.

Anna Max, are you working right now? Max, arbeitest du gerade?

Max No, I'm not. I am making tea and listening to the news. Nein. Ich mache Tee und höre die Nachrichten.

Anna You usually read the news. Normalerweise liest du die Nachrichten.

Max I do, but today I am tired, so I am listening. Sonst schon, aber heute bin ich müde, deshalb höre ich sie.

Anna I am teaching today, so I am busy in the evening. Ich unterrichte heute, deshalb habe ich abends keine Zeit.

Max And your trip? You told me it was Monday. Und deine Reise? Du hast gesagt, sie ist am Montag.

Anna I said Tuesday. I have a class on Monday! Ich habe Dienstag gesagt. Am Montag habe ich einen Kurs!

Max You are right. I found your ticket, and it says Tuesday. Du hast recht. Ich habe dein Ticket gefunden, da steht Dienstag.

Anna Of course it does! Natürlich steht da Dienstag!

Schritt 4 · Übungen

Teste dich selbst

Hör zu. Was hast du gehört?

Hör zu. Was hat die Person gemacht?

1. Wie sagst du «Heute arbeitet sie nicht»?

2. Wie sagst du «Normalerweise geht sie zu Fuß, aber heute fährt sie mit dem Bus»?

3. Wie sagst du «Ich möchte Tee»?

4. Wie sagst du «Ich war müde, deshalb bin ich nicht gegangen»?

5. Wie sagst du «Ich bin nicht gegangen, weil ich müde war»?

6. Wie sagst du «Sie hat mir eine Geschichte erzählt»?

7. Wie sagst du «Ich habe ein Geschenk bekommen»?

Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung

Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung

Bilde die Frage: «Wie komme ich zum Bahnhof?»

Zusammenfassung der Lektion

Das kannst du jetzt

  • Sagen, was gerade passiert: I am making tea.
  • Zwischen «normalerweise» und «gerade» wählen.
  • Zwei Gedanken verbinden: and, but, so, because.
  • Die neuen Vergangenheitsformen benutzen: said, told, found, thought.

Der Kurs ist der erste Schritt. Danach kommt die Recursio-App: Tausende lebendige Sätze ab Niveau A2.