Lektion 37. Gestern habe ich gearbeitet
10 Wörter der Lektion
Tippe auf 🔊 und sprich laut nach. Diese Wörter kommen im Dialog und in den Übungen wieder vor.
Vergangenheit der regelmäßigen Verben: -ed
Dein Perfekt — im Englischen ein Wort
Wenn du auf Deutsch über gestern erzählst, nimmst du fast immer das Perfekt: ich habe gearbeitet, ich bin gegangen. Das sind zwei Teile — ein Hilfsverb vorn und ein Partizip hinten, das obendrein an beiden Enden markiert ist: geputzt, gearbeitet.
Was du auf Deutsch mit dem Perfekt sagst, sagt das Englische in Sätzen mit yesterday, last week oder two days ago mit einer einzigen Verbform:
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| Gestern habe ich gearbeitet. | I worked yesterday. |
| Sie hat die Küche geputzt. | She cleaned the kitchen. |
| Wir sind im Park spazieren gegangen. | We walked in the park. |
Vor dem Verb steht nichts: kein have, kein am, kein was. Die ganze Vergangenheit steckt in der Endung -ed, und die klebt hinten am Verb.
Am nächsten kommt dem englischen Bau das deutsche Präteritum: ich arbeitete, sie putzte — ein Wort, Endung hinten. Im Gespräch benutzt du es kaum, als Denkmodell ist es hier aber praktisch: work + ed, ähnlich wie arbeit + ete.
Eine Endung für alle Personen
Hier wird Englisch sogar einfacher als in der Gegenwart:
| Wer | jetzt | gestern |
|---|---|---|
| I / you / we / they | work | worked |
| he / she / it | works | worked |
I worked yesterday. She worked yesterday. They worked yesterday.
Das -s aus Lektion 21 taucht in der Vergangenheit nicht mehr auf — -ed ersetzt es. Nach vier Modulen mit „he, she, it — das s muss mit“ ist das eine angenehme Nachricht.
Deutsch verlangt an dieser Stelle mehr: ich arbeitete, du arbeitetest, wir arbeiteten. Englisch hat eine Form, und damit ist die Sache erledigt.
Verben, die so funktionieren, heißen regelmäßige Verben. Daneben gibt es Verben mit einer eigenen Vergangenheitsform — starke Verben kennst du aus dem Deutschen (gehen — ging), und im Englischen kommen sie in Lektion 38.
Wie -ed geschrieben wird
| Was am Wortende steht | Was du tust | Beispiel |
|---|---|---|
| der normale Fall | + ed | work → worked, ask → asked |
| schon ein e | + d | like → liked, close → closed |
| Konsonant + y | y → ied | study → studied |
| Vokal + y | + ed | play → played, stay → stayed |
Die y-Regel ist dieselbe wie beim -s der dritten Person in Lektion 21: nach einem Konsonanten weicht das y einem i, nach einem Vokal bleibt es stehen.
Es gibt noch einen Fall — kurze Wörter, bei denen sich der letzte Buchstabe vor -ed verdoppelt. Der kommt später mit einer eigenen Regel; bei den Verben dieser Lektion passiert das nicht.
Drei Klänge, eine Endung
Geschrieben wird bei regelmäßigen Verben -ed. Gesprochen sind es drei verschiedene Endungen — und das ist keine Feinheit für Fortgeschrittene, sondern ein Grund, warum man die Endung beim Hören leicht überhört:
| Klang | Wonach | Beispiele |
|---|---|---|
| /t/ | nach stimmlosem Laut außer /t/ | walked, asked, finished |
| /d/ | nach Vokal und stimmhaftem Laut außer /d/ | cleaned, stayed, opened |
| /ɪd/ — eigene Silbe | nach /t/ und /d/ | waited, started, needed |
Die dritte Zeile klingt vertrauter, als sie aussieht: Auch im Deutschen kommt nach t und d eine zusätzliche Silbe dazu — warten → wartete, arbeiten → arbeitete, reden → redete. Warum beide Sprachen so verfahren, spielt hier keine Rolle; nutzen kannst du den bekannten Klang: waited hat denselben Silbenrhythmus wie wartete.
Bei den ersten beiden Zeilen arbeitet die deutsche Gewohnheit gegen dich. Im Deutschen verlieren stimmhafte Verschluss- und Reibelaute am Wortende ihre Stimme — deshalb liegt es nahe, überall ein /t/ zu sprechen. cleaned endet aber auf /d/ und stayed ebenfalls; das ist derselbe Punkt wie beim Plural-s in Lektion 12 und beim -s der dritten Person in Lektion 21. Dieselbe Logik, zum dritten Mal.
| Form | IPA |
|---|---|
| walked | /wɑːkt/ |
| asked | /æskt/ |
| finished | /ˈfɪnɪʃt/ |
| cleaned | /kliːnd/ |
| opened | /ˈoʊpənd/ |
| waited | /ˈweɪtɪd/ |
Praktisch heißt das vor allem eins: -ed macht aus einem einsilbigen Wort fast nie ein zweisilbiges. walked ist eine Silbe, nicht „wal-ked“. Zwei Silben werden es nur in der dritten Zeile der Tabelle, nach t und d.
Die zehn Verben
ask — fragen, answer — antworten; auch: die Antwort open — aufmachen, close — zumachen start — anfangen, finish — fertig werden wait — warten, walk — zu Fuß gehen stay — bleiben, clean — putzen
Alle zehn sind regelmäßig, bekommen also einfach -ed: asked, answered, opened, closed, started, finished, waited, walked, stayed, cleaned.
walk ist enger als das deutsche gehen: Es heißt zu Fuß gehen oder spazieren gehen. Das allgemeine go aus Lektion 11 sagt nur, dass jemand irgendwohin unterwegs ist, egal womit.
Zwei der Wörter arbeiten auch als Eigenschaftswort: open — „offen“ und closed — „geschlossen“. Genau das steht an der Ladentür.
I worked yesterday. — Gestern habe ich gearbeitet.
She cleaned the kitchen. — Sie hat die Küche geputzt.
We walked in the park. — Wir sind im Park spazieren gegangen.
He studied English last year. — Letztes Jahr hat er Englisch gelernt.
Dialog
Hör dir jede Zeile an und sprich sie nach. Versuch sie zuerst ohne Übersetzung zu verstehen.
Anna Max, were you at work yesterday? Max, warst du gestern auf der Arbeit?
Max Yes, I was. I started early and finished late. Ja, war ich. Ich habe früh angefangen und spät aufgehört.
Anna I was at home. I cleaned the kitchen and walked in the park. Ich war zu Hause. Ich habe die Küche geputzt und bin im Park spazieren gegangen.
Max Nice! I waited at the store. It was closed. Schön! Ich habe vor dem Laden gewartet. Er war geschlossen.
Anna Closed? It opens at nine. Geschlossen? Er macht um neun auf.
Max Yesterday it opened at ten. I asked a woman there. Gestern hat er erst um zehn aufgemacht. Ich habe dort eine Frau gefragt.
Anna And what was her answer? Und was hat sie geantwortet?
Max Yes. It was a holiday. I stayed in the cafe. Ja. Es war ein Feiertag. Ich bin im Café geblieben.
Teste dich selbst
Hör zu. Was hat die Person gemacht?
Hör zu. Wann hat der Laden aufgemacht?
Hör dir drei Wörter an. Bei welchem klingt die Endung als eigene Silbe?
1. Wie sagt man „Gestern habe ich gearbeitet“?
2. Wie sagt man „Wir sind im Park spazieren gegangen“?
3. Welche Form gehört zu he?
4. Wie lautet die Vergangenheit von like?
5. In welchem Wort ist die Endung -ed eine eigene Silbe?
Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung
Bilde den Satz: „Wir sind im Park spazieren gegangen“
Bilde den Satz: „Sie hat früh angefangen“
Das kannst du jetzt
- Ein regelmäßiges Verb in die Vergangenheit setzen: work → worked.
- Dir merken: die Form ist für alle Personen gleich — I worked, he worked.
- -ed richtig schreiben: like → liked, study → studied.
- Die drei Klänge der Endung unterscheiden: /t/, /d/, /ɪd/.
Die Kernsätze der Lektion:
I worked yesterday.
She cleaned the kitchen.
We walked in the park.
Tag 37 von 100. Weiter geht es mit der nächsten Lektion.
Lektion 38. went, had, bought: eigene Formen →Der Kurs ist der erste Schritt. Danach kommt die Recursio-App: Tausende lebendige Sätze ab Niveau A2.