Lektion 60. Wiederholung Modul 12 und Test
Wiederholung: when / if / before / after, Datum und Ordnungszahlen, mine und yours, gleich klingende Wörter
Zwölf Module geschafft
Neue Wörter gibt es heute nicht — nur Wiederholung und einen Test mit 12 Aufgaben. Modul 12 hat gezeigt, wie man Satzteile über Zeit und Bedingung verbindet, wie ein Datum klingt, wie man «meins» ohne Nomen sagt und wie man Wörter auseinanderhält, die gleich klingen.
| Was | Wie | Beispiel |
|---|---|---|
| wenn (Zeit) | when + einfache Form in diesem Teil | I am going to call you when I get home. |
| wenn, falls (Bedingung) | if + einfache Form in diesem Teil | If it is cold, we are going to stay at home. |
| vor und nach | before, after + Wort oder ganzer Teil | after dinner · before you go to sleep |
| Monat | in + Monat | My birthday is in May. |
| Datum | on + Monat und Tag | My birthday is on May 5. |
| Reihenfolge | Zahl + -th; first, second, third sind eigen | the third day · twentieth |
| «meins» ohne Nomen | mine, yours, his, hers, ours, theirs | This bag is mine. |
| «ich habe» — zum Verstehen | have got / has got (selbst sagen wir have) | I haven’t got my wallet. |
| gleicher Klang | ein Klang, zwei Schreibungen | their house is there |
Drei Stolperstellen des Moduls. Erstens: Im Teil mit when, if, before, after bleibt die einfache Form, auch wenn es um morgen geht — und das Verb bleibt vorn, es rutscht nicht ans Ende. Zweitens: Steht dieser Teil am Satzanfang, dreht sich der Hauptsatz nicht um: If it is cold, we are going to stay at home. Drittens: yours, hers, ours, theirs stehen ohne Apostroph.
Wie du dich prüfst
Der Test hat 12 Aufgaben. 10 richtige Antworten beim ersten Versuch — Modul bestanden. Bei mehr als zwei Fehlern geh in die passende Lektion zurück:
- das Verb ans Ende gesetzt («when I home get») oder den Hauptsatz umgedreht («If it is cold, are we going to stay at home») → Lektion 56;
- at statt on im Datum oder eine Ordnungszahl verpatzt → Lektion 57;
- für die Zugehörigkeit «It’s from her» gesagt oder «her’s» geschrieben → Lektion 58;
- their und there, sea und see verwechselt → Lektion 59;
- «She said me a story» gesagt → Lektion 54. Im Deutschen bekommen sagen und erzählen beide dasselbe mir: sie hat es mir gesagt, sie hat mir eine Geschichte erzählt. Englisch trennt die beiden Verben: tell me geht direkt, say braucht to: she said it to me.
Sechzig Lektionen
Sechzig von hundert Lektionen sind geschafft, und der Kurs enthält inzwischen mehr als 500 Wörter und nützliche Wendungen. Was dieses Modul hinzufügt, ist Genauigkeit. Bisher sagte ein Satz, was passiert; jetzt sagt er auch, wann, unter welcher Bedingung und wem etwas gehört — also genau die Angaben, wegen denen sonst nachgefragt wird.
Als Nächstes kommt Modul 13. Die nächsten offenen Punkte des Kurses sind das Present Perfect («ich habe es schon gemacht») und die Namen der Sprachen. Was genau im Modul steckt, steht in seiner ersten Lektion.
I am going to call you when I get home. — Ich rufe dich an, wenn ich nach Hause komme.
My birthday is on May 5. — Ich habe am 5. Mai Geburtstag.
This charger isn't mine. — Dieses Ladegerät ist nicht meins.
Dialog
Hör dir jede Zeile an und sprich sie nach. Versuch sie zuerst ohne Übersetzung zu verstehen.
Anna Max, my trip is on September 12. Are you free before that? Max, meine Reise ist am 12. September. Hast du vorher Zeit?
Max I am busy on Monday, but Tuesday is good. Am Montag habe ich zu tun, aber Dienstag passt.
Anna Then come after work on Tuesday. We can have dinner. Dann komm am Dienstag nach der Arbeit. Wir können zusammen essen.
Max Good. If I am late, I am going to write you a message. Gut. Wenn es später wird, schreibe ich dir eine Nachricht.
Anna And don't forget my charger. The white charger is mine, not yours. Und vergiss mein Ladegerät nicht. Das weiße gehört mir, nicht dir.
Max Are you sure? I thought the white charger was hers. Sicher? Ich dachte, das weiße wäre ihrs.
Anna No, it isn't hers. Yours is black — you told me that! Nein, das ist nicht ihrs. Deins ist schwarz — das hast du mir selbst gesagt!
Max You are right. I am going to put it in my bag now. Du hast recht. Ich packe es gleich in meine Tasche.
Anna Thank you. And before you come, look at the table. Is my wallet there? Danke. Und bevor du kommst, schau auf den Tisch. Liegt dort meine Geldbörse?
Max Your wallet! Yes, it is here, on my table. Deine Geldbörse! Ja, sie liegt hier auf meinem Tisch.
Teste dich selbst
Hör zu. Welches Datum ist gemeint?
Hör zu. Was hast du gehört?
1. Wie sagst du «Wenn du müde bist, geh schlafen»?
2. Wie sagst du «Ich habe am 5. Mai Geburtstag»?
3. Wie heißt die Ordnungszahl zu twenty?
4. Wie sagst du «Diese Tasche ist meine»?
5. Wie schreibst du «Ihr Auto steht dort drüben»?
6. Wie sagst du «Sie hat mir eine Geschichte erzählt»?
Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung
Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung
Verbinde das Wort mit seiner Übersetzung
Bilde den Satz: «Ruf mich an, wenn du fertig bist»
Das kannst du jetzt
- Zwei Satzteile verbinden: when, if, before, after.
- Ein Datum nennen: in May, on May 5.
- «Meins» ohne Nomen sagen: This is mine.
- their und there, sea und see beim Schreiben unterscheiden.
Tag 60 von 100. Weiter geht es mit der nächsten Lektion.
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