Inglés desde cero con Recursio Lección 38 de 100 · Módulo 8

Lección 38. Formas que no siguen la regla

Paso 1 · Palabras nuevas

10 palabras de la lección

Pulsa 🔊 y repite en voz alta. Estas palabras vuelven a aparecer en el diálogo y en los ejercicios.

went
/went/
fui, iba (pasado de go)
had
/hæd/
tuve, tenía (pasado de have)
wrote
/roʊt/
escribí, escribía (pasado de write)
spoke
/spoʊk/
hablé, hablaba (pasado de speak)
drove
/droʊv/
conduje, conducía (pasado de drive)
knew
/nuː/
supe, sabía; conocía (pasado de know)
met
/met/
conocí; me encontré con (pasado de meet)
bought
/bɑːt/
compré, compraba (pasado de buy)
slept
/slept/
dormí, dormía (pasado de sleep)
ran
/ræn/
corrí, corría (pasado de run)
Paso 2 · Gramática

verbos irregulares: las diez primeras formas

Verbos que no siguen la regla

En la lección 37 el pasado se hacía con -ed. Pero muchos de los verbos más frecuentes del inglés tienen una forma propia que hay que aprender aparte. Esto no te resulta raro: la idea de un pasado irregular ya la traes del español, y con verbos igual de cotidianos: el pasado de ir es fui, el de tener es tuve y el de saber es supe, y ninguna de esas formas se parece al infinitivo.

La buena noticia de hoy: no hay ningún significado nuevo. Las diez formas vienen de verbos que ya conoces.

AhoraAyerQué dice
gowentfui, iba
have / hashadtuve, tenía
writewroteescribí, escribía
speakspokehablé, hablaba
drivedroveconduje, conducía
knowknewsupe, sabía
meetmetconocí, me encontré con
buyboughtcompré, compraba
sleepsleptdormí, dormía
runrancorrí, corría

Fíjate en la columna del medio: una forma por verbo, no seis. Y en estos ejemplos vuelve a cubrir las dos formas españolas de pasado: fui y iba son went; tuve y tenía son had.

Como con -ed, la forma es igual para todas las personas —I went, he went, they went— y no lleva -s: ✗ he wents. Ese error aparece a menudo porque la mano se va sola a la -s de la lección 21.

Lo que hay que ver una vez en la escritura

Tres formas no se leen como se escriben:

  • wrote — la w inicial no suena: /roʊt/. Es la misma letra muda que en write.
  • knew — la k no suena: /nuː/. Igual que en know, de la lección 22.
  • bought — aquí el grupo -ought suena simplemente /ɑːt/. Ahí dentro no hay ninguna g ni ninguna j.

Parejas fáciles de confundir

ParecidasEn qué se diferencian
metmeetpasado ↔ presente; /met/ con e corta y /miːt/ con i larga
ranrunpasado ↔ presente; /ræn/ y /rʌn/
hadhaspasado para todos ↔ presente de he, she, it

Las dos primeras se diferencian solo en la vocal, y de oído es fino. La pista segura está al lado: si hay yesterday, last week o two days ago, se habla del pasado.

Un caso aparte: read

read, de la lección 21, se escribe igual en pasado, pero se lee distinto: /red/, como el color red. I read books every day es presente; I read a book yesterday es pasado. Lo único que lo aclara es el contexto: las palabras de tiempo y los demás verbos de la frase.

No tiene tarjeta propia porque la escritura no cambia, pero sí tiene un ejercicio de escucha: oirás I read a book yesterday y ahí suena «red».

Cómo se aprenden estas formas

No hace falta tragarse de golpe una lista de cien formas. Funciona mejor lo otro: que cada forma llegue dentro de una frase que de verdad vayas a decir.

Ayer fui al parque. — I went to the park. Nos conocimos la semana pasada. — We met last week. Tuve un buen día. — I had a good day.

Con estas diez ya puedes contar un viaje o el día de ayer. Las demás irán llegando poco a poco, en grupos pequeños.

I went to the park. — Fui al parque.

She had a good day. — Tuvo un buen día.

We met last week. — Nos conocimos la semana pasada.

He bought a hat. — Se compró un sombrero.

Paso 3 · Diálogo

Diálogo

Escucha cada línea y repítela. Primero intenta entenderla sin la traducción.

Max Anna, I was in Madrid last week. Anna, la semana pasada estuve en Madrid.

Anna Madrid! Was it hot? ¡Madrid! ¿Hacía calor?

Max Yes, it was. I met your sister in the park. Sí, mucho. Me encontré con tu hermana en el parque.

Anna You met my sister? Nice! ¿Te encontraste con mi hermana? ¡Qué bien!

Max We spoke English. She was very funny. Hablamos en inglés. Era muy graciosa.

Anna And the city? Was it beautiful? ¿Y la ciudad? ¿Era bonita?

Max Very beautiful. I drove a car every day and I bought a hat. Muy bonita. Conducía un coche todos los días y me compré un sombrero.

Anna Nice! You had a good trip. ¡Qué bien! Tuviste un buen viaje.

Paso 4 · Ejercicios

Comprueba lo aprendido

Escucha. ¿Adónde fue esta persona?

Escucha. ¿Qué hizo cada uno?

Escucha. ¿De qué tiempo se habla?

1. ¿Cuál es el pasado de go?

2. ¿Cuál es el pasado de have?

3. «Me compré un sombrero». ¿Cómo se dice?

4. «Nos conocimos la semana pasada». ¿Cómo se dice?

5. «Fue al parque» (él). ¿Cómo se dice?

Une la palabra con su traducción

Forma la frase: «Ayer fui al parque»

Forma la frase: «Tuvo un buen día»

Resumen de la lección

Ahora sabes hacer esto

  • Reconocer y usar diez formas irregulares frecuentes.
  • Contar un viaje: I went, I met, I bought.
  • Recordar que estas formas no llevan -ed ni -s.
  • No confundir presente y pasado: go — went, have — had.

Frases clave de la lección:

I went to the park.

She had a good day.

We met last week.

El curso es el primer paso. Después llega la aplicación Recursio: miles de frases reales a partir del nivel A2.