Lección 41. Lo conozco, los entiendo
10 palabras de la lección
Pulsa 🔊 y repite en voz alta. Estas palabras vuelven a aparecer en el diálogo y en los ejercicios.
Pronombres de complemento: me, him, her, us, them
El pronombre cambia de sitio
En español, cuando el pronombre es complemento, se pone delante del verbo: lo conozco, nos ayuda, los entiendo. En inglés ocupa el sitio contrario: en las construcciones de esta lección va detrás del verbo.
| Español | Inglés |
|---|---|
| Lo conozco. | I know him. |
| Nos ayuda. | She helps us. |
| Los entiendo. | I understand them. |
| La recuerdo. | I remember her. |
De ahí sale un fallo típico de esta lección, que consiste en traer el orden español tal cual:
| No se dice | Se dice |
|---|---|
| ✗ I him know. | I know him. |
| ✗ She us helps. | She helps us. |
| ✗ I them understand. | I understand them. |
En estas frases el orden inglés está fijado: sujeto – verbo – complemento. El pronombre ocupa exactamente el hueco donde iría el nombre: I know Max → I know him.
Una sola forma donde el español tiene tres
El español reparte el trabajo entre lo (directo), le (indirecto) y él (detrás de preposición). El inglés usa him para las tres.
| Español | Inglés |
|---|---|
| Lo conozco. | I know him. |
| Le doy un libro. | I give him a book. |
| un regalo para él | a gift for him |
Lo mismo con el resto:
| Sujeto | Complemento | Ejemplo |
|---|---|---|
| I | me | She knows me. |
| you | you | I know you. |
| he | him | I know him. |
| she | her | I know her. |
| it | it | I like it. |
| we | us | She helps us. |
| they | them | I know them. |
Solo dos casillas repiten palabra: you → you e it → it. Formas realmente nuevas hay cuatro: me, him, us, them.
it: el inglés lo dice y el español no
Aquí no hay equivalente que copiar. En español, cuando el complemento es una cosa ya mencionada, muchas veces no se dice nada:
—¿Te gusta? —Sí, me gusta. —Do you like it? —Yes, I like it.
El inglés necesita esa palabra: sin it la frase queda coja. Ocurre con cualquier cosa de la que ya se esté hablando —un regalo, un libro, una ciudad—:
You can give it to me. — Puedes dármelo. I don’t understand it. — No lo entiendo.
| No se dice | Se dice |
|---|---|
| ✗ Yes, I like. | Yes, I like it. |
| ✗ You can give to me. | You can give it to me. |
Detrás de with, for y to
Y aquí el español sí ayuda: también pone el pronombre detrás de la preposición (para ti, con nosotros, a ella). El orden coincide, así que basta con elegir la forma de la tabla.
Can you go with me? — ¿Puedes ir conmigo? A gift for you. — Un regalo para ti. I can give it to her. — Puedo dárselo a ella.
Dos avisos pequeños:
- conmigo, contigo y consigo son una sola palabra en español; en inglés son dos: with me, with you.
- ti y tu se parecen, pero en inglés no: for you (para ti), your bag (tu bolso). ✗ a gift for your.
her hace dos trabajos
her ya lo conoces desde la lección 7 con el sentido de «su, de ella» delante de un nombre. Ahora aparece también como complemento. Lo que las distingue es el sitio:
| Dónde está | Qué significa | Ejemplo |
|---|---|---|
| delante de un nombre | su, de ella | her sister, her bag |
| detrás del verbo o de una preposición | la, le, a ella | I met her, a gift for her |
Cuatro verbos nuevos
Los cuatro piden complemento casi siempre, que es justo el tema de hoy:
give — dar: He gives me a book. love — querer, encantar: She loves your city. understand — entender: I don’t understand them. remember — recordar: Do you remember her?
Dos cosas que conviene fijar:
- remember no lleva preposición. Acordarse de ella se dice I remember her, no ✗ I remember of her.
- love se usa con personas y con cosas, y con cosas no suena exagerado: I love this city equivale a un me encanta esta ciudad de andar por casa.
Tres detalles de sonido
- them empieza por ð: la punta de la lengua roza los dientes de arriba y el aire sale con voz, sin cerrar del todo. Si en tu variedad la d de nada y cada se hace así, de suave, parte de ahí; lo nuevo es hacerlo al principio de la palabra, como en the y their. Pulsa 🔊 en la tarjeta.
- with termina con ese mismo ð, ahora al final: /wɪð/.
- us y love llevan la vocal /ʌ/: la boca queda más relajada y algo más cerrada que en la a española. Compara las dos tarjetas seguidas.
I know him. — Lo conozco.
She helps us. — Ella nos ayuda.
A gift for you. — Un regalo para ti.
I don't understand them. — No los entiendo.
Diálogo
Escucha cada línea y repítela. Primero intenta entenderla sin la traducción.
Anna Max, do you remember my sister? Max, ¿te acuerdas de mi hermana?
Max Yes, I remember her. I met her in Madrid. Sí, me acuerdo de ella. La conocí en Madrid.
Anna She has a gift for you. She loves your city. Tiene un regalo para ti. Le encanta tu ciudad.
Max For me? Nice! I have a hat for her. ¿Para mí? ¡Qué bien! Yo tengo un gorro para ella.
Anna You can give it to me, and I can help you. Puedes dármelo a mí, y yo te ayudo.
Max Thank you! Can you go with me on Sunday? ¡Gracias! ¿Puedes ir conmigo el domingo?
Anna Yes! My sister and my brother can go with us. ¡Sí! Mi hermana y mi hermano pueden ir con nosotros.
Max Good. I like them. They are very funny. Genial. Me caen bien. Son muy divertidos.
Comprueba lo aprendido
Escucha. ¿A quién vio ayer?
Escucha. ¿Para quién es el regalo?
1. «Lo conozco». ¿Cómo se dice en inglés?
2. «Ella nos ayuda». ¿Cómo se dice?
3. «—¿Te gusta? —Sí, me gusta». ¿Cómo se contesta en inglés?
4. «Me acuerdo de ella». ¿Cómo se dice?
5. «Conmigo». En inglés son dos palabras. ¿Cuáles?
Une la palabra con su traducción
Forma la frase: «La recuerdo»
Forma la frase: «Puedes dármelo»
Ahora sabes hacer esto
- Decir «lo», «la», «nos», «los» detrás del verbo: I know him. She helps us.
- Colocar el pronombre detrás de la preposición: with me, for you, to her.
- Poner it donde el español no pone nada: I don't understand it.
- Usar cuatro verbos nuevos: give, love, understand, remember.
Frases clave de la lección:
I know him.
She helps us.
A gift for you.
Día 41 de 100. Sigue con la próxima lección.
Lección 42. Mañana: lo que vas a hacer →El curso es el primer paso. Después llega la aplicación Recursio: miles de frases reales a partir del nivel A2.